Государственное бюджетное учреждение
дополнительного образования
"Областной Центр дополнительного образования детей"
Конференция
«Художественно-эстетическое воспитание в условиях дополнительного образования»
Участники конкурса
2015 - 2016 учебного года
Бузмакова Евгения Юрьевна
педагог дополнительного образования,
МАУДОД ДПШ,
Челябинский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Определяющие принципы продуктивности образовательной деятельности на занятиях коллектива «Художественное рукоделие» для детей с ограниченными возможностями»
Система образования в коллективе «Художественное рукоделье» МАУДОД ДПШ строится на 3-х принципах: продуктивность, культуросообразность, природосообразность. Разработанная на основе данных принципов 2-х вариантная образовательная программа, позволяет создать условия для обучения детей с разной степенью заболевания. Общеобразовательная программа «Художественное рукоделье» успешно реализуется в течение 20 лет, высокой результативностью подтверждая эффективность основополагающих принципов.
Прохорова Ольга Ивановна
педагог дополнительного образования,
МОУ ДОД ДДТ,
Верхнеуральский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Детское творческое объединение «Бисероплетение» как средство развития творческих способностей, самоопределения и социализации обучающихся»
В статье представлены аргументы, служащие доказательством востребованности общеобразовательной программы «Волшебный бисер». Представлена разработка педагогических условий, способствующих для интеллектуального и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации обучающихся. Дети, занимающиеся народным искусством, становятся более внимательными, дисциплинированными, и целеустремленными, их успеваемость в школе ощутимо повышается.
Секция Прикладное творчество
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Новые технологии декоративно-прикладного творчества в рамках федеральных государственных стандартов»
Твистинг. Учащихся знакомим с новой технологией твистинга (скручивание воздушных шаров). В процессе занятия учащимся дается представление о конструировании, развитии креативности и обогашаем словарный запас новыми терминами новой технологии.
Кольцова Юлия Павловна
педагог дополнительного образования,
МБУДОД Центр детского творчества
Курчатовского района,
.Челябинский городской оркуг
Кольцова Юлия Павловна
педагог дополнительного образования,
МБУДОД Центр детского творчества
Курчатовского района,
.Челябинский городской оркуг
Секция Прикладное творчество
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Введение в образовательную программу Лаборатория изящных искусств»
На занятии учащимся предлагается изготовиь традиционную японскую куклу «Ане-Сана» в технике оригами. После технологического процесса рекомендуется оформить экспресс выставку работ.
Секция Вокал
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Развитие музыкального слуха посредством игровых технологий»
В данной работе обобщен опыт по развитию музыкального слуха у детей 7-12 лет. Проведена классификация музыкальных игр. Составлена таблица.
Показан мониторинг по развитию музыкального слуха.
Может служить подспорьем педагогам - вокалистам.
Курбатова Эльвира Александровна,
педагог дополнительного образования,
МКУ ДО «ЦДТ «Радуга» ,
Еманжелинский
муниципальный район
Секция Инструментальное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Художественно-эстетическое воспитание посредством обучения игре на музыкальных инструментах»
Образцовый коллектив детской хоровой студии «Радуга» занимает важное место в системе воспитания и музыкального образования Металлургического Центра детского творчества. Педагогическая целесообразность деятельности – это сохранение культурного наследия: игры на фортепиано. Музыкальное воспитание детей посредством обучения игре на музыкальных инструментах достаточно не простой, но благодатный процесс, в котором взаимосвязаны ребёнок, педагог и родитель. И от того, насколько плодотворно будет это единство, зависит результат обучения и воспитания.
Обухова Лариса Викторовна,
педагог дополнительного образования,
МБУДО «МЦДТ г. Челябинска» ,
Челябинский городской округ
Лукина Наталья Ивановна,
Улинец Ектерина Владимировна,
педагоги дополнительного образования,
МУДО ДТДиМ ,
Копейский городской округ
Секция Вокал, Хореография
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Мамины потешки»
Обучающиеся научились самостоятельно входить в заданный образ и актерски показывать его. Приобрели знания в области народоведения, шумовых инструментов и народной хореографии. Получили эмоциональный заряд.
Секция Вокал
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Фонопедический метод - как основа развития голоса в работе с детским вокальным ансамблем»
В своей работе с детским вокальным ансамблем я использую фонопедические упражнения – как неотъемлемую часть занятия. 20 минут ежедневных занятий упражнениями в течение нескольких месяцев формируют устойчивый навык произвольного управления регистрами, вырабатывается певческое «вибрато», появляется комплекс мышц, участвующих в голосообразовании, резко увеличивается диапазон и интенсивность голоса, характер звука приближается по типу к академическому.
Появление специфических певческих ощущений и связанных с ними эмоционально-образных представлений включает традиционные способы вокальной педагогики и традиционную терминологию для дальнейшей работы над эстетическими и исполнительскими задачами.
Долгополова Татьяна Валентиновна,
педагог дополнительного образования,
МАУ ДО «ДДТ «Юность» им.В.П.Макеева»,
Миасский городской округ
Родькина Галина Михайловна,
педагог дополнительного образования,
МАУ ДО «ДДТ «Юность» им.В.П.Макеева»,
Миасский городской округ
Секция Вокал
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Роль музыкально-речевых игр в развитии ритма, музыкальной отзывчивости и навыков пения у дошкольников»
Современное открытое занятие «Роль музыкально-речевых игр в развитии ритма, музыкальной отзывчивости и навыков пения у дошкольников» рекомендуется для всех педагогов, кто занимается музыкальным воспитанием детей дошкольного возраста.
Основной задачей в развитии певческих навыков детей является не только обучение навыками пения, но и развитие музыкальной отзывчивости, речи и ритма у детей.
. Безганс Светлана Григорьевна
педагог дополнительного образования,
МБУДОД ЦДТ
Курчатовского района ,
Челябинский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Современные формы и методы преподавания этикета в дополнительном образовании во внеурочной деятельности»
Обучающиеся непростительно мало знают о нормах и правилах поведения в современном обществе, о морально - психологическом климате. А между тем именно программа «Школа этикета», решая традиционные и новые задачи, должна стать гарантом культурного, нравственного развития воспитанников. Важность ведения занятий этикетом очевидна всем участникам образовательного процесса (педагогам, воспитанникам, родителям). Программа автора является основой программы воспитания и социализации обучающихся в рамках Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения.
. Павлова Елена Анатольевна,
Кузнецова Галина Дмитриевна, Коробейникова Лариса Александровна
МУДО «ЦДОД «Содружество»»,
Магнитогорский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема Проект «Виртуальный музей народной игрушки»
Искусство изготовления русской народной игрушки является мощным средством художественно-эстетического развития ребёнка, способствует формированию творческой активности и духовно нравственной личности. Народная игрушка является своеобразным мостиком приобщения детей к народной культуре.
Актуальность проекта состоит в том, что созрела острая необходимость в сохранении народных традиций. Средством сохранения в современных условиях возможно через съемку видеоматериалов по обучению изготовлению народных игрушек, сбор фотоматериалов с изображением поделок детей и взрослых, создание реального и виртуального музея народной игрушки.
В результате реализации проекта «Виртуальная мастерская народной игрушки» должна быть создана система мастер - классов по изготовлению народной игрушки, тиражируемая в сети интернет и помогающая самостоятельному творчеству детей и взрослых.
Фоменкова Наталья Николаевна,
педагог дополнительного образования,
МУ ДО ЦДОД "Содружество" ,
Магнитогорский городской округ
Секция Театр
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Развитие артистической смелости»
- необходимость данных упражнений и игр в развитии артистической смелости;
- перечень и описание упражнений на развитие артистической смелости.
Гарипова Олеся Владимировна,
педагог - организатор,
МКУДО "ЦДТ",
Усть-Катавский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «Торжественная церемония вручения ежегодной премии главы Усть –Катавского городского округа лучшим учащимся образовательных учреждений за особые достижения в обучении, спорте, олимпиадах, конкурсах»
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «С ТЕМПом по жизни» - городской фестиваль-конкурс по технологии
Дубовкина Татьяна Александровна,
МАОУ СОШ № 10 с углубленным изучением ииностранного языка,
Златоустовский городской округ
Сценарий мероприятия разработан для обучающихся 7-9 классов в рамках Областной целевой программы ТЕМП, призванной повысить интерес к рабочим профессиям и качество технологического образования.
Цель конкурса - создание условий для развития творческого мышления, навыков конструирования и оформления швейных изделий, ведения домашнего хозяйства, прикладного творчества как средства самореализации обучающихся, а также повышения профессионального мастерства учителей технологии и мастеров учебно-производственных комбинатов.
Позволяет в игровой форме познакомить учащихся с миром профессий швейной и пищевой промышленности и требованиям к ним, учебными заведениями округа, области, региона. Показать возможности применения знаний, получаемых на уроках технологии, в повседневной жизни, познакомить с творческими объединениями образовательных организаций.
Конкурс проводится среди команд школ района (). Включает визитку команд и 5 конкурсных испытаний:
представление профессии (художник-модельер, конструктор, технолог швейного производства, повар, кондитер),
из жизни в практику ,
классика всегда в моде ,
кулинарные преМудрости (нетрадиционными способами использования пищевых продуктов),
с корабля на бал (демонстрируются оригинальные способы декорирования одежды с помощью платков, парео, шарфов, палантинов).
Секция Организация досуга
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Особенности организации массовых мероприятий в условиях детско-юношеского клуба по месту жительства»
В статье рассматриваются вопросы организации досуга, массовых мероприятия в условиях деятельности клубов по месту жительства. Автор поднял проблемы дополнительного образования, занятости детей и подростков на поселке Бажово Копейского городского округа. Представлена работа клуба «Костер».
Прокопцева Валерия Федоровна,
педагог-организатор,
МОУ ДОД ДТДиМ, ДЮК "Костер"
Копейский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «На околице» - фольклорный досуг
Досуг на основе фольклорного материала с использованием русских народных песен, плясок, танцев, хороводов, частушек, пословиц, поговорок, загадок, игр.
На завалинке, в светёлке,
Иль на брёвнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине ли сидели,
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели
И водили хоровод.
А играли как! В горелки!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.
Аминова Альфира Асгатовна,
музыкальный руководитель,
МДОУ ДС № 239,
Челябинский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема Сценарий праздника КВН «Новогодний сюрприз»
Новый год — один из самых светлых, ярких, добрых праздников. Особенно этот праздник ждут дети. КВН для театрального объединения стал настоящим праздником не только для участников, но и для болельщиков. Важно было объединить разные возрастные группы театрального объединения.
Пантелеева Елена Владимировна,
педагог дополнительного образования,
МКУ ДО «ЦВР «Радуга» г. Сим.
Ашинский муниципальный район
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема Сценарий конкурсно-игровой программы «Коляда в подарок»
В ходе театрализованного представления зрители знакомятся со святочными традициями русского народа. Мероприятие наполнено конкурсами, массовыми играми, традиционными обрядами.
Есина Татьяна Олеговна,
педагог дополнительного образования,
МОУ ДОД ДТДиМ,
Копейский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «Русские посиделки»
Воспитание культуры досуга, освоение общих правил культурного поведения. Знакомство с русскими традициями в играх, песнях, оформлении. Развитие познавательного интереса, включенность в игровую и досуговую деятельности
Иванова Галина Ивановна,
педагог -организатор,
МОУ ДОД ДТДиМ,
Копейский городской округ
Мануйлова Людмила Петровна,
педагог дополнительного образования,
МОУ ДОД ДТДиМ,
Копейский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема Семейный праздник «Родительский дом – начало начал»
Учащиеся активно принимают участие вместе с родителями во всех творческих и социально – значимых делах клуба, у них сформировано понятие семья, родители, самые близкие люди, забота о близких людях. Организуют самостоятельно с младшими школьниками семейные посиделки, праздники, оказывают младшим братьям и сестренкам помощь.
Секция Организация досуга
Номинация Методическая статья с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Разработка и проведение современных театрализованных игровых программ для детей начальной школы"
Данная статья представлена для педагогов – организаторов центров дополнительного образования детей. В ней даются рекомендации по организации и проведению современного мероприятия в условиях конкуренции по завоеванию зрительской аудитории
Шенгиреева Елена Владимировна,
педагог - организатор,
МУ ДО ЦДОДД «Содружество»,
Магнитогорский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема Сценарий конкурсно-игровой программы "Веселая ярмарка"
Конкурсно-игровая программа "Весёлая ярмарка" (для 3-4 и 5-6 классов). Рассчитана на 30-35 человек, длительность 40-45 минут
Корякина Светлана Ивановна,
педагог дополнительного образования,
ГБУДО "ОЦДОД",
Челябинский городской округ
Секция Театр
Номинация Методическая статья с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема "Отличие в подходе к актерской игре Игрового тематического театра (Э. Кустурица, Ф. Феллини, А. Васильев) и психологического театра К.С. Станиславского"
"Основной и главный подход- мы в игровом тематическом театре не занимаемся сопереживанием персонажам. Совсем. Совсем, совсем, «присовсем». Ни в каком виде. У нас нет цели правдоподобно реконструировать и передать их переживания. И ответ на напрашивающийся вопрос «почему?» очень прост: источник их переживаний недосягаем для прямой правдивой реконструкции. И неинтересно это делать. Возможно, такая реконструкция интересна в психологии и психиатрии, для исследования. Сам предмет театрального творчества иной..."
Гришечкин Антон Сергеевич,
педагог дополнительного образования,
ГБУДО "ОЦДОД",
Челябинский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема Театрализованная игровая программа «Пляжные спасатели озера Тургояк»
Во всем мире главной социальной проблемой является проблема обеспечения безопасности. Актуальность театрализованной игровой программы «Пляжные спасатели озера Тургояк» заключается, прежде всего, в том, что она ориентирована на решение таких значимых социальных проблем, как обеспечения безопасности детей и подростков на водоемах.
Игровая программа создает оптимальные условия для сплочения коллектива, раскрытия личностного потенциала каждого участника и профессионального ориентирования. А так же она направлена на получение особых знаний и умений, необходимых в чрезвычайных ситуациях.
Театрализованная игровая программа делает незаметными целенаправленные процессы обучения и воспитания. Непроизвольное обучение детей в игре не нарушает их психофизического состояния, потому что в ней есть все необходимое для развития: интерес, положительные эмоции, образ, фантазия, речевое общение, движение.
Яушев Владимир Андреевич,
педагог-организатор,
МАУ ДО «ДДТ «Юность»
им.В.П.Макеева»,
Миасский городской округ
Макарова Светлана Владимировна
педагог дополнительного образования,
МБДОУ № 10,
Челябинский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Творческая мастерская. Ручной труд детей с использованием нетрадиционных техник и материалов в кружковой работе»
Для того, чтобы дать толчок для развития детского творчества, необходимо научиться самому и научить детей находить необычные способы применения обычных вещей. Ручной труд оказался наиболее подходящим средством развития элементарных творческих способностей детей.
Кирьянова Татьяна Николаевна
педагог дополнительного образования,
МАУ ДО «ДДТ «Юность»
им.В.П.Макеева»,
Миасский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Три основных цвета. Картина за час. Пейзаж »
Проблемы работы с младшими школьниками как на уроках рисования, так и на занятиях по изобразительному творчеству в учреждении дополнительного образования всегда остаются весьма специфичными. Дети этого возраста хотят получить результат сразу, поэтому общепринятые методы обучения изобразительному творчеству не всегда подходят. В этой методической разработке представлен опыт работы быстрого рисования маслом с ребятами младшего школьного возраста.
Секция Прикладное творчество
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Введение в предмет изобразительное искусство»
Учащимся 3-4 классов предлагается отправиться в увлекательное путешествие во времени и пространстве, чтобы узнать о том, когда появилось изобразительное искусство, как человек обрел мир рисунков и как он их создавал. Ребята побывают в роли первобытных художников, используя самые примитивные художественные материалы, выполнят наскальные рисунки.
Секция Прикладное творчество
Номинация Современное открытое занятие
Тема «Отделочный цветок – канзаши»
Образцовый коллектив детской хоровой студии «Радуга» занимает важное место в системе воспитания и музыкального образования Металлургического Центра детского творчества. Педагогическая целесообразность деятельности – это сохранение культурного наследия: игры на фортепиано. Музыкальное воспитание детей посредством обучения игре на музыкальных инструментах достаточно не простой, но благодатный процесс, в котором взаимосвязаны ребёнок, педагог и родитель. И от того, насколько плодотворно будет это единство, зависит результат обучения и воспитания.
Грицак Светлана Васильевна,
педагог дополнительного образования,
МУДО ДТДиМ ,
Копейский городской округ
Дубовенко Ирина Анатольевна,
педагог дополнительного образования,
МУДО ДТДиМ ,
Копейский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Опыт работы с декоративно-прикладными техниками на уроках технологии в общеобразовательной школе»
-
Проблемы в работе с техниками ДПИ в школе.
-
Опыт работы во время учебного процесса и проектных работ.
-
Опыт работы с ДПИ в кружке и в воспитательной работе.
Корнишина Елена Владимировна
учитель технологии,
МАОУ СОШ №35,
Златоустовский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Мастер-класс
Тема «Букет сирени»
На занятии дети изготовят декоративную композицию из гофрированной бумаги и картона, используя методы «торцевания» и «скручиваний».
Данное занятие поможет учащимся закрепить умение и навыки, развивать художественно – творческие способности, эмоционально – эстетическое восприятие, ориентировать детей на практическое применение полученных знаний и умений в дальнейшей жизни. Занятие также поможет воспитать потребность постоянного самосовершенствования, умение работать в коллективе.
Малова Анна Андреевна
МУ ДО «ЦДОД «Содружество»
Магнитогорский городской округ
Секция Прикладное творчество
Номинация Мастер-класс
Тема «Пасхальный сувенир»
На занятии дети изготовят пасхальный сувенир - птенец из фетра .
Данное занятие поможет учащимся расширить знания об истоках обрядов и традиций народного праздника “Пасха” и обучить приёмам работы с текстилем (фетром) в смешанной технике. Сформирует представление о многообразии культур на основе художественного творчества разных народов. Занятие также поможет воспитать потребность постоянного самосовершенствования, умение работать в коллективе.
Соколова Юлия Венеровна
МУ ДО «ЦДОД «Содружество»
Магнитогорский городской округ
Секция Театр
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «У вдохновения есть свое лицо»
Театральная деятельность занимает особое место среди разнообразных форм обучения и воспитания детей. В данной статье автор описывает историю создания и становления детского оперного театра «Радуга». Затрагивает проблему репертуара, которая актуальна для всех руководителей детских музыкально-театральных коллективов. Приводит примеры традиционных праздников, важных для коллектива, их особенности, также рассказывает о занятиях-проектах, ставших частью образовательного процесса. Автор убежден, что каждый ребенок талантлив от природы, и театральная деятельность дает возможность выявить и развить в ребенке то, что заложено в нем от рождения.
Коротовских Анатолий Александрович,
педагог дополнительного образования,
ДТДиМ им. В.М. Комарова,
Снежинский городской округ
Антонова Ольга Васильевна,
методист,
МАУ ДО «ДДТ «Юность» им.В.П.Макеева»,
Миасский городской округ
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «Новогоднее представление «ЛЕСНАЯ СКАЗКА»
Новогоднее представление «Лесная сказка» является авторским спектаклем на 45мин. Выбор темы продиктован желанием объяснить детям, что доброта и красота нужнее внешней чужеродной атрибутики.
Секция Организация досуга
Номинация Авторский сценарий мероприятия
Тема «Сценарий театрализованной игровой программы «По морю знаний»
Игровая программа проводится с целью знакомства школьников с творческими объединениями Дворца творчества для дальнейшего выбора сферы деятельности ребенка согласно его интересам и потребностям.
Программа проводится в конце учебного года, в период летных школьных лагерей, а также в начале учебного года при организации в учреждении набора обучающихся в учреждения дополнительного образования. Сценарий может использоваться педагогами-организаторами дополнительного образования, педагогами –организаторами школ, педагогами дополнительного образования.
Ивлева Татьяна Юрьевна,
заведующий отделом "Организационно-массовый",
ДТДиМ им. В.М. Комарова,
Снежинский городской округ
Секция Хореография
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема "Роль информационных технологий в образовательном процессе учащихся хореографического отделения на предметах теоретического цикл"
Использование домашних компьютеров учащимися так же очень актуально как для индивидуальной работы, так и для творческой, исследовательской и проектной деятельности. Использование компьютера на уроках теоретического цикла способствует улучшению качества образования, гармоничному развитию отдельной личности и информатизации процесса обучения. Медиаобразование расширяет спектр методов и форм проведения занятий с учащимися, помогает усовершенствовать традиционную педагогику, способствует появлению новых форм работы с учениками на уроках теоретического цикла (истории хореографии, слушания музыки, музыкальной грамоты, музыкальной литературы) хореографического отделения ДШИ.
Щедрина Юлия Анатольевна,
преподаватель теоретических дисциплин хореографического отделения,
МУ ДОД «Кыштымская ДШИ»,
Кыштымский городской округ
Секция Хореография
Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей
Тема «Использование ИКТ, в процессе занятий хореографией, в системе дополнительного образования»
Искусство танца способно создать благотворную почву для раскрытия потенциальных возможностей еще маленького человека.
Цель занятий хореографии в дополнительном образовании – приобщение детей к танцевальному искусству, используя многие средства и формы художественного воспитания.
Применение на учебных занятиях хореографии современных технических средств, в качестве стимулятора творческой деятельности детей – это не только новый подход к процессу обучения, но и новые формы преподавания, в процессе которого важнейшей составляющей педагогического процесса становится накопление индивидуального и коллективного опыта системы знаний педагога с обучающимися.
Хасанова Светлана Геннадьевна,
педагог дополнительного образования,
ДТДиМ им. В.М. Комарова,
Снежинский городской округ