Участники конкурса

2016-2017 учебного года

апрель - май

Кольцова

Юлия Павловна

педагог дополнительного образования

МБУДО "Центр детского творчества Г. Челябинска"

Шаныгина

Елена Гайфулловна

методист

ГБУДО "Областной Центр дополнительного

образования детей"

Секция Прикладное творчество

Номинация Мастер-класс

Тема "Открытка в технике айрис-фолдинг"

Цель: популяризация и знакомство с новой технологией в декоративно-прикладном творчестве

Задачи:

1.знакомство с техникой айрис-фолдинг

2.развитие творческих навыков в процессе обучения

3.поддержка творческого самовыражения личности обучающихся

Секция Прикладное творчество

Номинация Мастер-класс

Тема "Символ года". Сумочка для подарка из фоамирана"

Фоамиран – это достаточно новый для России материал, получивший самое широкое применение. Фоамиран или фом это тонкие листы вспененной резины. За нежную и шелковистую текстуру этот материал часто называют «искусственной замшей» или «пластичной замшей». Фоамиран очень пластичен, износостоек, прекрасно держит заданную форму, легко тонируется. Поэтому фом идеальный материал для изготовления украшений, аранжировки, самых различных видов творчества.

В работе представлена пошаговая инструкция по изготовлению сумочки для новогоднего подарка. Прилагается выкройка изделия.

Секция Инструментальное творчество

Номинация «Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей»

Тема «Сценическое волнение и способы его преодоления у детей с особыми образовательными потребностями при публичных выступлениях по классу фортепиано»

Проблема сценического волнения – одна из наиболее актуальных и важных для музыкантов-исполнителей. Успешное выступления на сцене юного музыканта является совместным результатом его работы с педагогом. В данной статье обобщен опыт работы по подготовке учащихся с ограниченными возможностями здоровья к концертному выступлению. Представлены принципы и этапы работы, алгоритм выучивания фортепианного произведения.

Дерибезова

Людмила Михайловна, методист,

Малахова Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи

им. В.М. Комарова» ,

Снежинский городской округ

Секция Театр моды

Тема «Практика формирования позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья в художественно-творческой деятельности»

В статье описан опыт создания коллекции моделей для детей с ограниченными возможностями здоровья «Живи с удобством» в условиях детского театра моды.

Марьян

Галина Анатольевна,

заместитель директора по воспитательной работе,

МОУ СОШ № 21 ,

Копейский городской округ

Секция Театр

Номинация «Современное открытое занятие»

Тема «Тематический вечер «За кулисами театра», посвященный международному дню театра»

Идея мероприятия: Способствовать приобщению детей к искусству театра через создание особой творческой атмосферы сценического действия. Форма проведения мероприятия - тематический вечер, который отличается особым путем раскрытия темы, позволяет создать непринужденную творческую атмосферу в коллективе. мероприятие можно проводить в любое время учебного года, а также в каникулярный период. Сценарий может использоваться педагогами дополнительного образования, руководителям творческих объединений по направлению "Театр", педагогами-организаторами образовательных учреждений.

Соснина Елена Эдуардовна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи

им. В.М. Комарова» ,

Снежинский городской округ

Секция Комплексные программы

Тема «Формирование мотивации учащихся на основе сохранения народных традиций»

Направление для повышения мотивации учащихся. Усиление целенаправленности деятельности учителя и учащихся на уроке. Продуманная драматургия урока. Осуществление межпредметных связей. Активизация познавательной самостоятельности и творческой деятельности учащихся.

Арапова Наталья Дмитриевна,

Ишимова Наталья Константиновна,

преподаватели,

МКОУ ДО «ДШИ п.Кассельский» ,

Нагайбакский муниципальный район

сентябрь - декабрь

Секция Театр

Номинация Методические статьи с описанием педагогического опыта в системе дополнительного образования детей

Тема «Использование видеозаписи в работе педагога»

Регулярная видеосъемка рабочих занятий, выступлений, ролевых игр, импровизаций помогает педагогу и воспитанникам увидеть недоработки в актерской игре, сценической культуре, избавиться от комплексов, и подняться на ступень по пути саморазвития.

Закомолдина Софья Викторовна,

педагог дополнительного образования

МУДО «ЦДОД «Содружество» , Магнитогорский городской округ

Секция Прикладное творчество

Тема «Сказка как педагогический метод»

Задача взрослых научить ребенка быть счастливым и успешным. Чтобы процесс обучения был увлекательным, и доступно изложенный материал запомнился, педагогу необходимо быть и режиссером, и артистом. Большим подспорьем в постижении тайн образов народных мастеров и их творений являются музейные экспозиции, создание собственных выставок по образцам мастерских народных мастеров и художников. Глубина погружения состоится только при подготовленном восприятии ребенка. Самый лучший словесный материал для работы с детьми — это сказки, мифы, потешки. Сказки являются важным воспитательным средством, в течение столетий выработанным и проверенным народом. Сказки может сочинять и сам педагог, с помощью детей. Вот некоторые из них....

Кузнецова Галина Дмитриевна,

педагог дополнительного образования

МУДО «ЦДОД «Содружество» , Магнитогорский городской округ

Секция Прикладное творчество

Тема «Изучение наследия мирового и русского зодчества как средство духовно-нравственного, патриотического воспитание личности»

Искусство обладает большой силой идейно - эмоционального воздействия. Содержание занятий в Архитектурной школе нацелено на формирование культурно-творческой личности, на приобщение обучающихся к общечеловеческим и национальным ценностям через изучение наследия русских и зарубежных художников, мастеров и собственное творчество. Обучающиеся знакомятся с деревянными постройками Древней Руси, с архитектурой времён Петра I, с архитектурой Древней Греции и Рима. По каждой теме ребята разрабатывают и создают собственные макеты. Изучение мирового наследия, а так же русского зодчества даёт возможность заинтересовать детей родной культурой и историей в целом, помогает воспитать гражданина-патриота, знающего, уважающего и ценящего духовно-материальное наследие своего Отечества.

Солдатова Ольга Валерьевна,

педагог дополнительного образования

МУДО «ЦДОД «Содружество» , Магнитогорский городской округ

Корнишина Елена Владимировна

учитель технологии,

МАОУ СОШ № 35,

Златоустовский городской округ

Секция Хореография

Тема «Танцевальная терапия как педагогический метод работы с детьми в условиях учреждений дополнительного образования»

В последнее время все более широкое распространение получают методы двигательной и танцевальной терапии. Следует обратить внимание на метод Рудолфа Штейнера, основанный на сочетании движения с музыкой и речью, метод «Пять Танцев в вольном стиле» Габриэллы Рота, разработанный для поощрения самовыражения и творческого потенциала у детей. В настоящее время существует Ассоциация Танцевально-Двигательной Терапии (АТДТ), а также Институт Терапевтических Искусств, в которых можно обучиться профессионально владеть методами, отмеченными в статье. Современный танец, который имеет импровизационный характер и берёт за основу естественное состояние тела, даёт возможность самовыражения людям с разными физическими данными и даже используется в арт-терапии как действенное средство психологической коррекции личности, так как его эффективность повышается еще и за счет позитивных эмоций, которые ребенок испытывает во время занятий танцами.

Пестрякова Ирина Александровна,

педагог дополнительного образования,

МУДО ЦДОД "Содружество",

Магнитогорский городской округ

Секция Инструментальное творчество

Тема «Конкурсная деятельность, как один из аспектов самореализации детей в условиях дополнительного образования в ДШИ»

Конкурсная деятельность как фактор творческого развития учащихся Детской школы искусств определяет различные стороны учебно-воспитательного процесса, направленного на развитие творческих способностей учащихся. Актуальность данной темы обусловлена социальной потребностью в выявление юных дарований, развитие их творческих способностей в музыкальной области и практических действий на пути к мастерству. В условиях национального возрождения Российской Федерации приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Другими словами, мы должны развивать в детях национальное самосознание, которое рассматривается как высший уровень духовного проявления личности.

В современной России подготовка ученика к участию в конкурсах - необходимое условие существования преподавателя и учащегося в социуме, возможность продолжения работы, продвижения по карьерной лестнице, получение званий.

Новикова Лариса Ануваровна

руководитель фортепианного методического объединения, преподаватель,

МБУДО «ДШИ №2»,

Челябинский городской округ

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема Сценарий Игрового новогоднего спектакля «КиноПростоквашино представляет:».

Действие происходит во всем известной деревне Простоквашино. Наши старые герои готовятся к празднованию Нового года. Внезапно в деревню приезжает съёмочная группа, которой дано новогоднее задание: снять новое кино о давно забытых персонажах. Здесь-то и начинаются испытания и приключения, которые наши герои достойно пройдут, благодаря хорошему настроению и дружеской поддержке ребят!

Макеева Светлана Михайловна

педагог дополнительного образования,

МБОУДО «Центр детского творчества»,

Кусинский муниципальный район

Секция Театр моды

Тема «Система работы в школьном театре моды «Новый стиль»

Тезисы статьи:

Обоснование необходимости проекта
Основная идея проекта
Результаты проекта

январь - март

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема «Ах, вода – водица, как хорошо с тобой водиться! (Значение воды в народных праздниках и обрядах)» театрализованное представление.

Сохранение культуры столь же естественно и необходимо, как сохранение природы. В работе прослеживаются семейные традиции, народные обычаи, обряды, игры и песни . Также, уделяется внимание сохранению природного богатства родного края, а именно - живительных родников Кыштыма.

Щедрина Юлия Анатольевна

преподаватель теоретических дисциплин хореографического отделения,

МУДО «Кыштымская ДШИ»,

Кыштымский городской округ

Секция Прикладное творчество

Тема «Роль учебного проекта в формировании учебно-познавательных компетенций»

Одной из передовых современных образовательных технологий является проектная деятельность, ее главная цель - стимулировать интерес детей к знанию и научить практически применять эти знания для решения конкретных проблем.

Применение проектной деятельности на учебных занятиях по направлению «Дизайн» оказывает содействие развитию у учащихся инициативы, самостоятельности, организаторских способностей, стимулирует процесс саморазвития.

Применение данного метода, дает возможность организовать проектную деятельность детей в работе над различными проблемами, это такой способ достижения дидактической цели, который включает детальную разработку проблемы, а она в свою очередь должна завершиться достижением реального практического результата.

Корягина Наталия Владимировна,

педагог дополнительного образования,

Дерибезова Людмила Михайловна,

методист,

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. В.М. Комарова» ,

Снежинский городской округ

Секция Организация досуга

Номинация Современное открытое занятие

Тема «Введение в образовательную программу «Как вести за собой»

Цель занятия:пробудить интерес к деятельности организатора досуга

Задачи:

- Познакомить детей с основами аниматорского искусства, определить основные качества, необходимые аниматору (актёрский талант, сценическая речь, и коммуникативные способности)

- Развивать наблюдательность, внимание, познавательную активность и интерес к творческой деятельности

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость на художественный замысел

Шенгиреева Елена Владимировна,

педагог дополнительного образования,

МУ ДО ЦДОД «Содружество» ,

Магнитогорский городской округ

Секция Прикладное творчество

Номинация Мастер-класс

Тема «Изготовление обложки для паспорта из кожи»

Данный мастер-класс предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста, педагогов дополнительного образования, учителей технологии и просто творческих людей, которые любят создавать что-то необыкновенное своими руками. Мастер-класс наглядно показывает, как из небольших кусочков кожи в технике «Аппликация» создать обложку для чего-либо.

Другова Татьяна Александровна,

педагог дополнительного образования,

МБУДО «Центр дополнительного образования детей» ,

Верхнеуфалейский городской округ

Есина Татьяна Олеговна

педагог дополнительного образования,

МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема конкурсно - игровая программа «Веселое путешествие с пиратами»

В ходе театрализованного представления зрители отправляются в веселое увлекательное путешествие с морскими разбойниками – пиратами на поиски клада. Им предстоит пройти несколько интересных испытаний – конкурсов.

Мануйлова Людмила Петровна

педагог - организатор,

ДЮК «Чайка»,

МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема «Мы не имеем права забыть те времена…»

Знакомство с событиями военных лет в Копейске, с произведениями копейских авторов, посвящённых героям и событиям Великой Отечественной войны в исполнении учащихся. О чём эти стихи? О Родине, о жизни, о матери, посвящены памятным датам, а ещё при помощи поэтического слова пытаются донести до всех, как хрупок и прекрасен мир, как тяжелы последствия военных конфликтов.

Лукина Наталья Ивановна,

Улинец Екатерина Владимировна,

педагоги дополнительного образования,

МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема «Капустные посиделки»

Мероприятие направлено на знакомство с народными традициями, играми, обычаями осенних праздников. Главной темой осенних праздников является сбор урожая и капуста главная на этом празднике.

Маркина Лариса Юрьевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ "Гимназия № 1

города Челябинска"

Секция Организация досуга

Номинация Авторский сценарий мероприятия

Тема "Линейка памяти погибших учеников (Быт войны)"

Данный сценарий разработан для традиционного мероприятия гимназии № 1. "Линейка памяти" проходит более 40 лет и каждый год имеет свою тему. В этом году тема "Быт войны".

Особенностью сценария является возможность показа не только на сцене, но и на открытой площадке (в нашем случае - площадка рядом со школьным памятником "Алеша"). Композиционно он состоит из шести эпизодов, которые связаны между собой тематически (быт войны), при этом они абсолютно независимы. Прямое взаимодействие со зрителями дает возможность эмоционального воздействия и отклика.

Секция Хореография

Тема «Театрализованное танцевальное мероприятие в хореографическом объединении»

В методической разработке описан технологический процесс, инструментарий создания мероприятия и особенности его подготовки.

Разработка итогового мероприятия в хореографическом объединении имеет особую актуальность как образовательную, так и воспитательную.

Жанр танцевального мероприятия с элементами театрализации сегодня востребована и позволяет в ненавязчивой, увлекательной форме знакомить зрителей с культурой и искусством танца, вплетая в действие не только художественность поэзии и музыки, но и визуальный ряд.

Хасанова Светлана Геннадьевна

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи

им. В.М. Комарова»

Снежинского городского округа

Секция Комплексные программы

Тема «Учебные соревнования – как метод контроля в дополнительном образовании детей (на примере циркового коллектива «Лилия»)

Эффективность обучения и интерес к цирковому искусству во многом зависит от того, как проходят занятия, в том числе и занятия контроля знаний, умений и навыков. Педагогический контроль за качеством обучения по программе «Цирковое искусство» направлен на получение информации, которую мы анализируем и затем вносим необходимые коррективы в течение учебно-воспитательного процесса. Учебные соревнования используются как метод итогового контроля с целью выявления уровня усвоения обучающимися программного материала, соответствия прогнозируемым результатам образовательной программы.

Крачковская Татьяна Владимировна,

Гращенко Анна Юрьевна

педагог дополнительного образования,

МАУ ДО «ДДТ «Юность» им. академика В.П.Макеева»

Миасского городского округа

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

"Областной Центр дополнительного образования детей"

Конференция

«Художественно-эстетическое воспитание в условиях дополнительного образования»

Участники конкурса

2016-2017 учебного года

апрель - май

сентябрь - декабрь

январь - март